Γνώση: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων
Περιεχόμενο που διαγράφηκε Περιεχόμενο που προστέθηκε
Veron (συζήτηση | συνεισφορές) μΧωρίς σύνοψη επεξεργασίας |
μπρσθ |
||
Γραμμή 1:
Για τη '''γνώση''' δεν υπάρχει ένας και μοναδικός συμφωνημένος ορισμός. Κατά έναν ορισμό είναι η ''θεωρητική'' και ''πρακτική'' κατανόηση ενός θέματος (αφομοίωση επεξεργασμένων πληροφοριών), η οποία ενδεχομένως βοηθά στην απόκτηση [[δεξιότητα|δεξιοτήτων]] και [[ικανότητα|ικανοτήτων]] για συγκεκριμένο σκοπό. Η γνώση αποκτάται τόσο με την [[εκπαίδευση]] (επιμόρφωση) όσο και με την πρακτική [[εμπειρία]]. Κατά έναν άλλο ορισμό είναι το σύνολο των γνωστών επεξεργασμένων πληροφοριών σε κάποιο συγκεκριμένο πεδίο ή συνολικά.
Το ερώτημα "τι είναι γνώση;", η προσπάθεια ορισμού της γνώσης, είναι ένα από το κεντρικά προβλήματα στην [[επιστημολογία]]. Ένας από τους επικρατέστερους ορισμούς είναι ότι γνώση είναι η [[αιτιολόγηση|αιτιολογημένη]] (με την έννοια της απόδειξης ή τεκμηρίωσης) [[αλήθεια|αληθής]] [[πεποίθηση]]. Ωστόσο και ο ορισμός αυτός έχει δεχθεί κριτική και παρουσιάζει δυσκολίες.
Στη βιβλιογραφία του knowledge management, ένας συνήθης τρόπος διάκρισης της αποκτώμενης γνώσης είναι η ''ρητή γνώση (explicit knowledge)'' και η ''άρρητη γνώση (tacit knowledge)''. Η πρώτη μεταδίδεται με το γραπτό και προφορικό λόγο, ενώ η δεύτερη αποκτάται με την εμπειρία.
| |||