Μίλτον Φρίντμαν: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων

Σε άρθρο του που δημοσίευσε το [[1955]] με τίτλο «Ο ρόλος του κράτους στην εκπαίδευση» ο Φρίντμαν πρότεινε ένα συμπληρωματικό σύστημα προς τα σχολεία που λειτουργούνται από το κράτος με σχολεία που λειτουργούνται από ιδιώτες, αλλά χρηματοδοτούνται από το κράτος διαμέσου ενός συστήματος [[Κουπόνι εκπαίδευσης|σχολικών κουπονιών]]<ref>{{cite journal |jstor=795126 |title=Review: Education Vouchers |journal=The Yale Law Journal |volume=80 |issue=2 |date=Δεκέμβριος 1970 |pages=451–461 |author=Leonard Ross και Richard Zeckhauser |doi=10.2307/795126 |ref=harv}}</ref>. Μεταρρυθμίσεις παρόμοιες με αυτές που είχαν προταθεί στο άρθρο εφαρμόσθηκαν, για παράδειγμα, στη [[Χιλή]] το 1981 και στη [[Σουηδία]] το 1992<ref>{{cite journal |jstor=1189163 |title=National Voucher Plans in Chile and Sweden: Did Privatization Reforms Make for Better Education? |author=Martin Carnoy |journal=Comparative Education Review |volume=42 |issue=3 |date=Αύγουστος 1998 |pages=309–337 |doi=10.1086/447510 |ref=harv}}</ref>. Το 1996 ο Φρίντμαν, μαζί με τη σύζυγό του, συνέστησαν το Ίδρυμα για τη Σχολική Επιλογή, για να υποστηρίξουν τη σχολική επιλογή και τα κουπόνια.