Δοτική: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων

Από τα αρχαία χρόνια, η απλοποίηση της προφοράς είχε σαν αποτέλεσμα πολλές δοτικές στον ενικό να μη διαφέρουν ακουστικά από τις αντίστοιχες αιτιατικές. Παραδείγματα, ''τω ουρανώ / τον ουρανό'' και ''τη πόλει / την πόλινπόλι(ν)''. Έτσι, η δοτική άρχισε να εκφράζεται περιφραστικά με την πρόθεση "εις" και αιτιατική. Σιγά-σιγά, από το "εις" έμεινε μόνο το σίγμα που επικολλήθηκε στην αρχή του άρθρου. Όταν το άρθρο δε χρησιμοποιείται, μπαίνει μπροστά από το ουσιαστικό η νεοελληνική μορφή της πρόθεσης, δηλαδή "σε". Η γραμματική της νέας ελληνικής γλώσσας δεν αναγνωρίζει δοτική πτώση, αλλά αυτή υπάρχει με τη νέα της μορφή εκφράζοντας το έμμεσο αντικείμενο του ρήματος. Για παράδειγμα, οι αγγλικές εκφράσεις ''to school'', ''at school'', και ''in school'' όλες αποδίδονται ''στο σχολείο'' στα ελληνικά. Παράδειγμα πρότασης με έμμεσα αντικείμενα: ''Ο ερευνητής γράφει τις μετρήσεις στην ειδική φόρμα με μαύρο στυλό.'' Άμεσο αντικείμενο: ''τις μετρήσεις'' ([[αιτιατική]]). Έμμεσα αντικείμενα: ''στη φόρμα'' (δοτική) και ''με στυλό'' ([[οργανική]]).