Ευάγγελος Παπανούτσος: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων
Περιεχόμενο που διαγράφηκε Περιεχόμενο που προστέθηκε
μ →Βιογραφία: προσθήκη έτους γέννησης και στη Βιογραφία. |
→Παιδαγωγικό: Βασικοί άξονες μεταρρύθμισης |
||
Γραμμή 14:
==Έργο==
===Παιδαγωγικό===
Ο Παπανούτσος έγινε περισσότερο γνωστός για το παιδαγωγικό του έργο, ιδιαίτερα για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση της κυβέρνησης του [[Γεώργιος Παπανδρέου (πρεσβύτερος)|Γεώργιου Παπανδρέου]] (γνωστή ως μεταρρύθμιση Παπανούτσου) το [[1964]]. Η
* Την ανάπτυξη της τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης.
* Στην αλλαγή των αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών.
* Στην καθιέρωση και της δημοτικής γλώσσας ως ισότιμης της καθαρεύουσας.
* Στην εννιάχρονη, δωρεάν και υποχρεωτική εκπαίδευση.
* Στην ίδρυση νέων πανεπιστημίων.
* Στην καθιέρωση 2 τύπων ακαδημαικού απολυτηρίου ισότημων μεταξύ τους.
* Την κατάργηση του υποχρεωτικού μαθήματος των Λατινικών και την εισαγωγή νέων μαθημάτων, όπως Στοιχεία Δημοκρατικού Πολιτεύματος, Φιλοσοφίας, Ψυχολογίας, Οικονομικής Επιστήμης.
* Την ίδρυση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ως συμβουλευτικού οργάνου του κράτους για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
* Την τριετή φοίτηση στις παιδαγωγικές Ακαδημίες.
* Τη σίτιση και δωρεάν μεταφορά των μαθητών.
Η προσπάθειά του αυτή περιγράφεται στο βιβλίο του [[Αγώνες και αγωνία για την παιδεία]] του [[1965]]. Δυστυχώς, το έργο του δεν μπόρεσε να υλοποιηθεί, γιατί η Κυβέρνηση έπεσε λόγω της [[Αποστασία του 1965|αποστασίας]] και οι αλλαγές που είχε προωθήσει αναιρέθηκαν. Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, όμως, της κυβέρνησης του [[Κωνσταντίνος Καραμανλής|Κωνσταντίνου Καραμανλή]] (μεταρρύθμιση [[Γεώργιος Ράλλης|Ράλλη]]) το [[1976]] ουσιαστικά στηρίχτηκε στις δικές του ιδέες.
Ο Π. Ξένος γράφει για τον Ευάγγελο Παπανούτσο: «Αναμφισβήτητα είχε πλατιά μόρφωση και πολλά προσόντα. Είχε φυσική ευφράδεια. Δίδασκε συναρπαστικά. Ήξερε να δένεται με το ακροατήριό του το ίδιο στην τάξη όπως και στην αίθουσα διαλέξεων. Έγραφε σωστά τη γλώσσα και την φρόντιζε. Ήξερε από ξένες γλώσσες και του χρωστάμε τη μετάφραση πολλών ξένων όρων στη γλώσσα μας. Μελετηρός και πάντα ενημερωμένος στους τομείς που τον απασχολούσαν. Ήταν ο διαβασμένος, ο φιλοσοφημένος δάσκαλος-παιδαγωγός που ευπροσήγορος ήταν έτοιμος να εξηγήσει ό,τι τον ρωτούσαν».
| |||