Μάθηση: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων

Περιεχόμενο που διαγράφηκε Περιεχόμενο που προστέθηκε
Χωρίς σύνοψη επεξεργασίας
Ετικέτες: Οπτική επεξεργασία Επεξεργασία από κινητό Διαδικτυακή επεξεργασία από κινητό
Ετικέτες: Επεξεργασία από κινητό Διαδικτυακή επεξεργασία από κινητό
Γραμμή 66:
* Ο Thorndike (1874-1949) εξερεύνησε τον σχηματισμό στοιχειωδών έξεων(συνηθειών) και θεμελίωσε την Αμερικανική παράδοση δράσης στην έρευνα της μάθησης.
* Ο Pavlov (1849-1936) εξερεύνησε τη διαμόρφωση των εξαρτημένων ανακλαστικών κινήσεων.
* Gagne ιεράρχηση της μάθησης ανάλογα με την πολυπλοκότητα και αντίστοιχες μαθησιακές στρατηγικές.
 
Ανάλογα με το αντικείμενο της μάθησης μπορεί να γίνει ιεράρχηση εννοιών για καλύτερη κατανόηση και πρακτικότητα,λαμβανομένης υπόψιν της πολυπλοκότητας π.χ..Κάτι που έκανε ο Gagne περί το 1969,ο οποίος με την συστηματική του αποσκοπούσε στην βελτίωση των προυποθέσεων για τη μάθηση.
 
== Γλωσσάρι γιά την εννοιολογική προσέγγιση==
Ανακτήθηκε από "https://el.wikipedia.org/wiki/Μάθηση"