Μένων (διάλογος): Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων

{{Ρήση|«καὶ ἕως γ᾽ ἄν που ὀρθὴν δόξαν<ref> [http://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus:text:1999.04.0057:alphabetic%20letter=*d:entry%20group=98:entry=do/ca^&toc=Perseus%3Atext%3A1999.04.0057%3Aalphabetic+letter%3D*d Henry Liddell ₰ George Scott- Λεξικό]</ref>περὶ ὧν ὁ ἕτερος ἐπιστήμην, οὐδὲν χείρων ἡγεμὼν ἔσται, οἰόμενος μὲν ἀληθῆ, φρονῶν δὲ μή, τοῦ τοῦτο».<ref>[[s:Μένων#p97b|Αυτ.97 b 5-7]]</ref>»}}Στο έργο αυτό αναφέρεται και το λεγόμενο [[πρόβλημα του Πλάτωνα]], όπου ο [[Σωκράτης]] εξηγεί ότι ένα ανεκπαίδευτο παιδί μπορεί, εντούτοις, να κατανοήσει [[Γεωμετρία|γεωμετρικές]] αρχές.