ManosHacker
Γεια σου ManosHacker, καλώς ήρθες στη Βικιπαίδεια!
ΕπεξεργασίαΧαιρόμαστε να σε έχουμε στην παρέα μας και ελπίζουμε να βρεις ευχάριστο τον χρόνο που περνάς εδώ. Η λειτουργία της Βικιπαίδειας είναι γενικά εύκολη και αν έχεις αγάπη για τη γνώση, πνεύμα συνεργασίας και μεράκι, θα τα καταφέρεις μια χαρά!
Εγκυκλοπαιδικότητα Στη Βικιπαίδεια δεν χωρούν τα πάντα. Πολλά πρόσωπα, γεγονότα κ.λ.π. δεν μπορούν να είναι μέρος της εγκυκλοπαίδειας, ως μη άξια αναφοράς. Η αναφορά από έγκριτες πηγές, οι βραβεύσεις και διακρίσεις, καθώς και η διαχρονικότητα των αναφορών παίζουν ρόλο στο τι έχει θέση στην εγκυκλοπαίδεια. Για κάποιες κατηγορίες λημμάτων έχουν θεσπιστεί συγκεκριμένα κριτήρια εγκυκλοπαιδικότητας. Χρήση αξιόπιστων πηγών Στη Βικιπαίδεια η συγγραφή του περιεχομένου γίνεται βάσει δημοσιευμένων, έγκριτων και κατά κύριο λόγο δευτερογενών & ανεξάρτητων πηγών. Κάθε συντάκτης μπορεί να συνεισφέρει ανώνυμα και επί ίσοις όροις με όλους και δεν μπορεί να επιβάλλεται ατεκμηρίωτα μια άποψη ή θέση με την επίκληση ειδικότητας επί του θέματος. Ατεκμηρίωτα μέρη ενός λήμματος μπορούν να αφαιρούνται από τον καθένα, αν το περιεχόμενο δεν συνοδεύεται από εμβόλιμη τεκμηρίωση. Επαληθευσιμότητα Στη Βικιπαίδεια τα θέματα παρουσιάζονται σε πλαίσιο που τεκμηριώνεται από αξιόπιστες πηγές, όχι ως αληθή, καθώς η αλήθεια είναι πολλές φορές αμφιλεγόμενη σε προσωπικό, φιλοσοφικό, θρησκευτικό, επιστημονικό κλπ επίπεδο. Το Big Bang είναι η επικρατούσα επιστημονική θεωρία για την προέλευση του κόσμου, όχι η προέλευση του κόσμου. Ένα βιβλικό πρόσωπο δεν παρουσιάζεται ως το πρόσωπο που αναστήθηκε αλλά ως αυτό που σύμφωνα με τον Χριστιανισμό, ή την Καινή Διαθήκη, αναστήθηκε. Ουδέτερη οπτική γωνία Η πολιτική για την ουδέτερη οπτική γωνία στη Βικιπαίδεια απαιτεί τα θέματα να αντιμετωπίζονται λαμβάνοντας υπόψιν όλες τις κρατούσες απόψεις, χωρίς να λαμβάνεται θέση υπέρ ή κατά κάποιας από αυτές, αλλά αναλόγως της βαρύτητάς τους (βάσει των πηγών) να αποδίδεται δίκαια και ισορροπημένα το περιεχόμενο. Ταυτόχρονα το ύφος γραφής οφείλει να είναι αχρωμάτιστο και χωρίς σχολιασμούς, σε αντίθεση πχ με αυτό που συναντάται στον δημοσιογραφικό λόγο. Ένα παράδειγμα αντιμετώπισης λημμάτων υπό ουδέτερη οπτική γωνία είναι πως τα ιστορικά θέματα δεν πρέπει να παρουσιάζονται εθνοκεντρικά. Όχι πρωτότυπη έρευνα Ο τρίτος πυλώνας που καθορίζει το περιεχόμενο των λημμάτων, μαζί με την επαληθευσιμότητα και την ουδέτερη οπτική γωνία, είναι η μη αποδοχή πρωτότυπης έρευνας. Οτιδήποτε δεν αναφέρεται ρητά σε έγκριτη δημοσίευση (αξιόπιστη πηγή), αλλά εξάγεται ως συμπέρασμα ή αποτέλεσμα μαθηματικών ή λογικών πράξεων, ακόμα και πολύ απλών, από τον συντάκτη, δεν έχει θέση στη Βικιπαίδεια. Ομοίως δεν έχουν θέση ως καταξιωμένη γνώση, δημοσιευμένες καινοφανείς θεωρίες που δεν έχουν γίνει ακόμη αποδεκτές από την επιστημονική κοινότητα. Προστασία δικαιωμάτων Η άδεια χρήσης του περιεχομένου της Βικιπαίδειας είναι η CC BY-SA (αν δεν αναγράφεται διαφορετικά), σύμφωνα με την οποία μπορεί να γίνεται ελεύθερη χρήση του υλικού αυτού, ακόμη και εμπορική, αρκεί να γίνεται μνεία των δημιουργών του. Το περιεχόμενο αυτό μπορεί να παραλλάσσεται και να αναμειγνύεται, χωρίς όμως να μπορεί να τεθεί το παράγωγο έργο σε διαφορετική άδεια χρήσης που να αξιώνει περισσότερα ή λιγότερα δικαιώματα σε αυτό. Στη Βικιπαίδεια δεν επιτρέπεται η ακριβής αντιγραφή περιεχομένου πηγών με πνευματικά δικαιώματα πιο περιορισμένα από το CC BY-SA. Απαγορεύεται και η αντιγραφή της δομής (άρθρωσης) στην οποία αναπτύσσεται ο λόγος σε μια τέτοια πηγή. Δεν αρκεί να αλλάζει κανείς τις λέξεις με συνώνυμες αλλά πρέπει να αφομοιώνει τη γνώση και να την επανασυνθέτει με δικό του, διαφορετικό λόγο, στα λήμματα, ώστε να προστατεύονται τα πνευματικά δικαιώματα της πηγής. Ομοίως προστατεύονται τα πνευματικά δικαιώματα εικόνων, βίντεο και ήχων ενώ δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα ίδια ή παράγωγα έργα στη Βικιπαίδεια χωρίς άδεια, για ως και 70 έτη από τον θάνατο του δημιουργού τους. Δεν επιτρέπεται να αναρτάται στη Βικιπαίδεια, ως ελεύθερο περιεχόμενο, πολυμεσικό υλικό από κτίρια, αγάλματα, έργα τέχνης κλπ που βρίσκονται εκτεθειμένα σε δημόσιο χώρο στην Ελλάδα, καθώς οι νόμοι της δεν επιτρέπουν την ελευθερία πανοράματος, προστατεύοντας τον δημιουργό ακόμα και για έργα του που εκτίθενται σε δημόσιους χώρους. Τα μνημεία στην Ελλάδα πριν από το έτος 1830 εντάσσονται στον αρχαιολογικό νόμο στον οποίο αναφέρεται ρητά η ισχύς του και για την διάδοση απεικονίσεων μνημείων στο κοινό μέσω διαδικτύου. Η δημοσίευση φωτογραφιών και πολυμεσικού υλικού μνημείων στο διαδίκτυο υπόκειται σε τέλη που πρέπει καταβάλλονται σύμφωνα με άδεια που λαμβάνεται για τον σκοπό αυτό, η οποία διαρκεί από ένα ως και πέντε χρόνια. Ο τελευταίος όρος είναι ασύμβατος με τις ελεύθερες άδειες χρήσης της Wikipedia και των Wikimedia Commons. Κανόνες αλληλεπίδρασης Στη Βικιπαίδεια εμφανίζονται συχνά θέματα τα οποία είναι αμφιλεγόμενα ως προς το περιεχόμενο. Η πολιτική στη Βικιπαίδεια ορίζει κανόνες ευγενείας που οφείλουν να ακολουθούν οι συντάκτες όταν οι απόψεις τους διίστανται. Υπάρχουν κανόνες απεμπλοκής από αδιέξοδα και υποχρέωση ανταλλαγής επιχειρηματολογίας με βάση το αντικείμενο και όχι επί προσωπικού. Επίσης οφείλει κανείς, καταρχήν, να λειτουργεί με καλή πίστη ως προς τις προθέσεις των υπολοίπων συντακτών. Συναίνεση
|
χωρίς να εμβαθύνεις πολύ στην αρχή σε ότι αφορά τα τεχνικά μέρη:
Συγγραφή λήμματος | ||||||
Τρόποι επεξεργασίας Στη Βικιπαίδεια συγγράφουμε με δύο κύριους τρόπους:
Πατώντας Επεξεργασία σε μια σελίδα, τη συγγράφουμε σε περιβάλλον που οι αλλαγές μας εμφανίζονται άμεσα στη οθόνη, και βοηθούμαστε από κουμπιά και αυτοματισμούς. Με οπτικό επεξεργαστή έχουμε ευκολία στη συγγραφή.
[[ ]] Πατώντας Επεξεργασία κώδικα σε μια σελίδα τη συγγράφουμε «τυφλά», δηλαδή οι αλλαγές που πραγματοποιούμε δεν εμφανίζονται πριν πατήσουμε Προεπισκόπηση. Με επεξεργασία κώδικα έχουμε πλήρη έλεγχο στις συγγραφικές δυνατότητες.
Δημιουργία σελίδας Η δημιουργία σελίδων στη Βικιπαίδεια γίνεται με: Κλικ σε κόκκινους συνδέσμους Κάνοντας κλικ σε έναν κόκκινο σύνδεσμο (σύνδεσμο σε σελίδα που δεν υπάρχει)
Αναζήτηση
Κουμπιά δημιουργίας Μπορούν να δημιουργούνται λήμματα βασισμένα σε πρότυπα με προσχεδιασμένη μορφή. Η διαδικασία αυτή περνά από Το πρόχειρό μου (στον χώρο του χρήστη) Ενεργοποίηση αυτοματισμού
Τίτλος
( Περισσότερα στην πολιτική ονοματοδοσίας σελίδων )
Παραπλήσιοι τίτλοι Πολλές από τις σελίδες της Βικιπαίδειας έχουν τίτλους που:
Αναλόγως της περίπτωσης χρησιμοποιούνται αντίστοιχα εργαλεία:
Συνώνυμοι τίτλοι (δημιουργία ανακατευθύνσεων) Όταν το ίδιο θέμα μπορεί να έχει πολλούς τίτλους, επιλέγουμε έναν από αυτούς ως κύριο τίτλο. Οι δευτερεύοντες τίτλοι γίνονται ανακατευθύνσεις στον κύριο τίτλο:
Με οπτικό επεξεργαστή
[[ ]] με επεξεργαστή κώδικα
Αν η σελίδα με τον συνώνυμο τίτλο προϋπάρχει χρειάζεται προσοχή, ώστε να μη χάνεται χρήσιμο περιεχόμενο της σελίδας, καθώς και το ιστορικό συνεισφορών των προηγούμενων συντακτών της.
από τον δευτερεύοντα στον κύριο τίτλο. Ο τίτλος του λήμματος αλλάζει και δημιουργείται (αυτόματα) ανακατεύθυνση από τον δευτερεύοντα στον κύριο τίτλο. Η Μετακίνηση βρίσκεται συχνά κάτω από το Περισσότερα .
[[ ]] Σημειώσεις αποσαφήνισης στην κορυφή του λήμματος με επεξεργαστή κώδικα Υπάρχουν λήμματα με παραπλήσιο τίτλο που πρέπει να διαχωρίζονται. Για τη Σπάρτη πχ πρέπει να υπάρχουν δύο λήμματα, ένα για την αρχαία πόλη-κράτος και ένα για τη σύγχρονη πόλη.
ακριβώς πριν την εισαγωγή του λήμματος, και εμφανίζεται το: Αυτή η σελίδα αφορά στη σύγχρονη Σπάρτη. Για την αρχαία πόλη, δείτε: Αρχαία Σπάρτη.
Αυτή η σελίδα αφορά στην Αρχαία Σπάρτη. Για τη σύγχρονη πόλη, δείτε: Σπάρτη.
Αυτή η σελίδα αφορά στη σύγχρονη Σπάρτη. Για άλλες χρήσεις, δείτε: Αρχαία Σπάρτη.
Για την αρχαία πόλη, δείτε: Αρχαία Σπάρτη.
Για άλλες χρήσεις, δείτε: Σπάρτη (αποσαφήνιση). Σελίδες αποσαφήνισης Όταν υπάρχει χρήση του ίδιου όρου όρου σε πολλούς τίτλους λημμάτων δημιουργούμε σελίδα αποσαφήνισης Παράδειγμα:
Αποφασίζουμε αν ο τίτλος θα περιέχει την επεξήγηση
Δημιουργούμε τη σελίδα:
Με οπτικό επεξεργαστή
[[ ]] με επεξεργαστή κώδικα
Παραλλαγή εμφάνισης Το « iPhone » γράφεται με το πρώτο γράμμα ( i ) πεζό, όμως ο τίτλος ενός λήμματος ξεκινά πάντα με κεφαλαίο γράμμα. Για να εμφανίζεται το πρώτο γράμμα πεζό κάνουμε το εξής: Με οπτικό επεξεργαστή
[[ ]] με επεξεργαστή κώδικα
Δομή λήμματος Διακρίνονται τρία βασικά μέρη σε μια σελίδα λήμματος:
Πλήρης δομή Πριν την εισαγωγή τοποθετούνται βοηθητικά στοιχεία:
Μετά τον κορμό τοποθετούνται βοηθητικά και επιπρόσθετα στοιχεία:
Επιπλέον στοιχεία:
Εισαγωγική ενότητα Ξεκινάμε χωρίς επικεφαλίδα
Επαναλαμβάνουμε τον τίτλο με έντονα γράμματα Επαναλαμβάνουμε τον τίτλο του λήμματος με έντονα γράμματα στην αρχή της πρώτης πρότασης, με σκοπό να ορίσουμε άμεσα το θέμα, πριν από οποιαδήποτε περιγραφή. Ορίζουμε με το ρήμα «είναι» Στην πρώτη πρόταση ορίζουμε το αντικείμενο του λήμματος, συνήθως με το ρήμα είναι: Το ηλεκτρόνιο είναι υποατομικό σωματίδιο που φέρει στοιχειώδες ηλεκτρικό φορτίο.
Η Έλλη Λαμπέτη (13 Απριλίου 1926 – 2 Σεπτεμβρίου 1983) ήταν Ελληνίδα ηθοποιός.
Ο σεισμός της Πάρνηθας το 1999 με ένταση 5,9 στην Κλίμακα Ρίχτερ, έλαβε χώρα στις 7 Σεπτεμβρίου 1999, 14:56:50 τοπική ώρα, και προκάλεσε 143 με 152 θανάτους και ζημιές που έφτασαν τα 3 δισεκατομμύρια ευρώ. Γράφουμε περιληπτικά τα βασικά στοιχεία του θέματος
Σύνδεσμοι
Τοποθέτηση Με οπτικό επεξεργαστή
[[ ]]
Τοποθέτηση Με οπτικό επεξεργαστή
[[ ]] με επεξεργαστή κώδικα
Τεκμηρίωση Την καρφιτσώνουμε στο κείμενο, εκεί που τελειώνει κάθε πρόταση. Κάθε καρφίτσωμα δημιουργεί μια αυτόματη αρίθμηση που οδηγεί σε παραπομπή
Τοποθέτηση παραπομπών Με οπτικό επεξεργαστή Οι παραπομπές καρφιτσώνονται με το κουμπί Παραπομπή
Αυτόματη συμπλήρωση Οι παραπομπές προς διαδικτυακές σελίδες συμπληρώνονται αυτόματα αν διαθέτουμε το URL τους. Ομοίως και για βιβλία (ISBN), επιστημονικές δημοσιεύσεις (DOI) και ιατρικές δημοσιεύσεις (PMED).
Χειροκίνητη συμπλήρωση Η χειροκίνητη προσθήκη παραπομπής δίνει τέσσερις φόρμες
Επαναχρησιμοποίηση Αν θέλουμε να καρφιτσώσουμε την ίδια παραπομπή αλλού στο λήμμα,
Σημείο εμφάνισης παραπομπών Οι παραπομπές που καρφιτσώνονται στο κείμενο συγκεντρώνονται σε αριθμημένη λίστα, σε ειδικό σημείο της σελίδας του λήμματος. Προσχεδιασμένη σελίδα Όταν ένα λήμμα έχει ξεκινήσει με προσχεδιασμένη σελίδα, Άδεια σελίδα Σε μια άδεια σελίδα το σημείο εμφάνισης τοποθετείται στο τέλος του λήμματος, μετά από τις ενότητες «Εργογραφία», «Δείτε επίσης» ή «Σημειώσεις» αν υπάρχουν:
Με οπτικό επεξεργαστή
[[ ]] με επεξεργαστή κώδικα
Βιβλιογραφική τεκμηρίωση οι βιβλιογραφικές πηγές τοποθετούνται, καλύτερα, σε χωριστή ενότητα:
Με οπτικό επεξεργαστή Οι παραπομπές στη βιβλιογραφία τοποθετούνται χειροκίνητα, με βασική μορφή: Παραπομπές σε βιβλιογραφία 1. Κλικ → Παραπομπή
5. Κλικ → Εισαγωγή
ή τυποποιημένα, με δύο τρόπους: Βιβλιογραφικές πηγές σε προσχεδιασμένη σελίδα
Βιβλιογραφικές πηγές σε άδεια σελίδα
Απαραίτητο βήμα:
[[ ]] με επεξεργαστή κώδικα Οτιδήποτε τυλίγεται ανάμεσα στα Οι παραπομπές εμφανίζονται στο σημείο που τοποθετείται το «μαγνητάκι»: Το νερό είναι απαραίτητο στις γνωστές μορφές ζωής<ref>Γενική Χημεία, εκδ.Τραυλός, σελ.539</ref>
<ref> {{cite book |author = |title = |chapter = |publisher = |editor = |url = |year = |place = |pages = |isbn = }}</ref> <ref> {{cite journal |author = |journal = |title = |url = |volume = |issue = |year = |pages = |issn = |doi = }}</ref> <ref> {{cite web |author = |title = |url = |publisher = |date = |accessdate = }}</ref> <ref> {{cite news |author = |title = |url = |newspaper = |agency = |pages = |date = |accessdate = }}</ref>
Ονοματίζουμε την πρώτη παραπομπή: <ref name="ΚαθημερΘαύμα">Καθημερινή, «Θαύμα στην Τήνο», σελ 5, 14 Αυγ 2014</ref> Στο εξής τη χρησιμοποιούμε μόνο με το όνομά της (προσοχή στη σύνταξη): <ref name="ΚαθημερΘαύμα"/> Διάρθρωση ενοτήτων Τα κύρια χαρακτηριστικά της θεματολογίας γίνονται τίτλοι στις ενότητες αυτές. Οι τίτλοι των ενοτήτων δημιουργούν, αυτόματα, πίνακα περιεχομένων, με: Σαφήνεια • Απλούστευση • Καθαρή σύνταξη • ΤάξηΜε οπτικό επεξεργαστή Ιεράρχηση τίτλων:
[[ ]] με επεξεργαστή κώδικα == Σπουδές == ... === Μεταπτυχιακά === ... Παράδειγμα:
Μορφή & πρακτικές Περιορίζουμε τη χρήση έντονων γραμμάτων στο κείμενο, συνήθως μόνο στην εισαγωγή όπου επαναλαμβάνεται ο τίτλος του λήμματος. Ομοίως αποφεύγουμε μεγάλου μεγέθους γράμματα. Αν κάτι είναι εξαιρετικά σημαντικό για να τονιστεί, τα μεγαλύτερα γράμματα ενός τίτλου ενότητας ίσως είναι κατάλληλη επιλογή, αν αυτό πράγματι βοηθά το λήμμα να διαρθρωθεί σωστά. Αν χρειάζεται να τονιστούν κάποια σημεία, μπορούν να χρησιμοποιηθούν πλάγια γράμματα. Οι προτάσεις είναι καλό να μένουν μικρές. Η χρήση τελείας αντί για κόμμα, όπου είναι δυνατό, βοηθά τον καθαρό λόγο. Αποφεύγουμε τις πολύ μεγάλες παραγράφους κειμένου. Χωρίζουμε σε περισσότερες παραγράφους που δημιουργούν λευκό κενό και χρησιμοποιούμε υποενότητες (με τίτλους) ή λίστες με κουκκίδες ενδιάμεσα, που βοηθούν την αναγνωσιμότητα διακόπτοντας το συνεχές γκρίζο του μεγάλου κειμένου. Οι εικόνες είναι καλό να διασπείρονται ομοιόμορφα στο λήμμα και να ακολουθούν την ενότητα στην οποία ανήκουν. Αν μια ενότητα είναι μικρή και οι εικόνες που συνδέονται με αυτήν απομακρύνονται πολύ ή εκτοπίζουν αισθητά άλλες εικόνες από την ενότητα που ανήκουν οι δεύτερες, μπορεί να χρησιμοποιηθεί γκαλερί. Μια ενότητα που παρουσιάζει θέμα για το οποίο έχει γραφτεί ξεχωριστό λήμμα, αναφέρεται στο θέμα περιληπτικά και συνδέει, κάτω από την επικεφαλίδα της, με το κύριο λήμμα για το θέμα αυτό. Χρησιμοποιούμε ελληνικά εισαγωγικά: «» Ύφος γραφής Αποφεύγουμε τη σύνταξη του λόγου με θέσφατα και συμπεράσματα, όπως:
Γράφουμε σε τρίτο πρόσωπο και όχι π.χ.:
Γράφουμε σε αόριστο χρόνο και όχι ενεστώτα: το 1930 Δεν εισαγάγουμε ασαφή και υποκειμενικά στοιχεία:
Δεν κάνουμε σχόλια Όταν μεταφέρουμε σχόλια πηγών, χρησιμοποιούμε: Ο … είπε … Όταν μεταφέρουμε θέσεις για θέματα που οι απόψεις διίστανται, γράφουμε: Σύμφωνα με τον … , … |
κυρίως για νέους συντάκτες:
συμπλήρωσε επακριβώς στην αρχή της σελίδας το κείμενο:
{{πρόχειρο χρήστη+}}
και πάτησε εκεί Δημοσίευση αλλαγών
θα σου είναι χρήσιμη η εργαλειοθήκη:
Εργαλειοθήκη | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Κώδικας wiki
Εξωτερικός σύνδεσμος: Συζητήσεις:
Φόρμες τεκμηρίωσης Σύνταξη παραπομπών τεκμηρίωσης, για χρήση τους στα λήμματα με αντιγραφή και επικόλληση.
Παραπομπές και υποσημειώσεις Οι παραπομπές (αφορούν αριθμό σελίδας βιβλίου ή σελίδα ιστοτόπου) χρησιμοποιούνται για τεκμηρίωση που ενσωματώνεται στο κείμενο του λήμματος. Το νερό είναι απαραίτητο στις γνωστές μορφές ζωής<ref>Γενική Χημεία, εκδ.Τραυλός, σελ.539</ref> Οι παραπομπές εμφανίζονται στο σημείο που τοποθετείται το «μαγνητάκι»:
Αποτέλεσμα:
(με χρήση ετικέτας) <ref name="ΚαθημερΘαύμα">Καθημερινή, «Θαύμα στην Τήνο», σελ 5, 14 Αυγ 2014</ref> <ref name="ΚαθημερΘαύμα"/>
Οι υποσημειώσεις σχολιάζουν / επεξηγούν το κείμενο του λήμματος. Η προτομή του Παρμενίδη<ref group="σημ.">Οι προτομές των προσωκρατικών φιλοσόφων δεν απεικονίζουν το πραγματικό τους πρόσωπο, είναι μεταγενέστερες.</ref> αφήνει την εντύπωση ότι... Οι σημειώσεις εμφανίζονται εκεί που τοποθετείται το «μαγνητάκι»:
Αποτέλεσμα:
Οι υποσημειώσεις μπορούν να περιέχουν και τεκμηρίωση, πρέπει όμως να χρησιμοποιείται η σύνταξη: Η κύρια διαλογιστική πράξη του ιατρομάντη ήταν η ἐγκοίμησις{{refn|group="σημ." |[[ρήμα]]: ''ἐγκοιμάω'', η τελετουργία του ύπνου για αποκάλυψη θείου οράματος<ref> {{cite book |author = Koowon Kim |title = Incubation as a Type-Scene in the Aqhatu, Kirta, and Hannah Stories |chapter = Introduction |publisher = BRILL |url = https://books.google.gr/books?id=2zxlyvip-DcC&pg=PA7&lpg=PA7&dq=%CE%B5%CE%B3%CE... |year = 2011 |place = Leiden, The Netherlands |pages = 7 |isbn = 9789004202399 }}</ref>}}
Αποτέλεσμα:
Σήμανση λημμάτων
Εικόνες - βίντεο - ήχοι
Αναζήτηση βάσει φωτογραφίας: drag'n'drop σε παράθυρο αναζήτησης Google Chrome
[[Αρχείο:Lobodon carcinophagus on sea ice.jpg | μικρογραφία | λεζάντα (εικόνας)]] [[Αρχείο:Phoques crabiers.ogv | μικρογραφία | αριστερά | 300px | λεζάντα (βίντεο)]]
<gallery mode="packed" heights=175> Αρχείο:Astronotus_ocellatus.jpg|Oscar Αρχείο:Salmonlarvakils.jpg|Salmon Larva Αρχείο:Georgia Aquarium - Giant Grouper.jpg|Giant grouper </gallery>
{{clear}}
<score vorbis="1"> \transpose c g \relative c' { \key c \minor \time 4/4 c4 e8 e g4 g % (text after the % is just a comment) <c es g>2 <c es g> % angle brackets create chords es4 d( ces b) % parentheses create ties a4. r8 a4 a % r creates rests e-- e-> e-. g\fermata % accents and other signs \bar "|." } </score> Μαθηματικές φόρμουλες - Χάρτες - Πίνακες Τοποθετούμε τον tex κώδικα (προσοχή, όχι ελληνικά από το πληκτρολόγιο) ανάμεσα στα: <math></math> (εμφανίζεται πάνω δεξιά στη σελίδα) {{coord| | |display=title}} (συμπληρώνουμε από τη γραμμή διευθύνσεων του Google Maps, τους δύο αριθμούς μετά το @)
{{Location map|Ελλάδα |label= |lat= |long= |position= right |width= 272 |float= right |caption= Θέση στον χάρτη της Ελλάδας }}(συμπληρώνουμε από τη γραμμή διευθύνσεων του Google Maps, τους δύο αριθμούς μετά το @) {{Location map+ | Ρωσία | width = 500 | float=center | places = {{Location map~ | Ρωσία | label = Πένζα | position = left | lat_deg = 53.2065339 | lon_deg = 45.0066646 }} {{Location map~ | Ρωσία | label = Ούφα | position = bottom | lat_deg = 55.1407069 | lon_deg = 55.97308 }} ... {{Location map~ | Ρωσία | label = Βλαδιβοστόκ | lat_deg = 43.131417 | lon_deg = 131.9117816 | mark=Locator Dot2.gif | marksize = 12 }} | caption = Η περιπέτεια της Τσεχοσλοβακικής Λεγεώνας }}
{| border="1" class="wikitable" |+ Τίτλος πίνακα ! Στήλη 1 ! Στήλη 2 ! Στήλη 3 |- ! Γραμμή 1 | κελί 2 || κελί 3 |- ! Γραμμή Α | κελί Α || κελί Β |}
{| class="wikitable sortable" |+ Τίτλος πίνακα |- ! Γράμματα ! Αριθμοί ! Ημερομηνίες ! class="unsortable" | Χωρίς ταξινόμηση |- | δ || 20 || 24/11/2008 || Αυτή |- | β || 6 || 23/03/2004 || η |- | α || 8 || 05/07/2004 || στήλη |- | γ || 4 || 08/12/1492 || δεν |- | ε || 0 || 13/08/1601 || ταξινομεί. |}
<center> {| class="prettytable" ! colspan="3" | Τίτλος πίνακα |- ! Στήλη1 ! style="width:150px" | Στήλη2 ! Στήλη3 |- | [[Αρχείο:StarIconBronze.png | 80px | center]] | [[Αρχείο:StarIconGold.png | 80px | center]] | [[Αρχείο:StarIconGreen.png | 80px | center]] |- | style="text-align: left" | Α | style="text-align: center" | Β | style="text-align: right" | Γ |- style="text-align: center" | Λεζάντα 1 | Λεζάντα 2 | Λεζάντα 3 |} </center>
προαιρετικά ορίσματα:
στοίχιση στο κέντρο, οριζόντια και κατακόρυφα, flex για αλλαγή γραμμής:
* 1922 ''Η κωμωδία των παρεξηγήσεων'' του [[Σαίξπηρ]] * 1922 ''The Wheel'' του Τζέημς Φάγκαν * 1922 ''The Masque of Comus'' του [[Τζον Μίλτον]] * 1923 ''Η Ζωή των Εντόμων'' των αδελφών Κάρελ και Γιόζεφ Τσάπεκ * 1923 ''Η θεία του Charley'' του Μπράντον Τόμας * 1924 ''Ο προσηλυτισμός του κάπταιν Μπράσμπαουντ'' του [[Τζορτζ Μπέρναρντ Σω]] * 1924 ''Mr Pim Passes By'' του Άλαν Αλεξάντερ Μιλν * 1924 ''Love for Love'' του Γουίλιαμ Κόνγκριβ
Αποφθέγματα / αποσπάσματα {{απόφθεγμα|Η αγάπη είναι ένα θύμα<br />του σωματέμπορα εγωισμού μας | [[Κική Δημουλά]] }} Η αγάπη είναι ένα θύμα
του σωματέμπορα εγωισμού μας
{{απόσπασμα| Τους Λαιστρυγόνας και τους Κύκλωπας,<br /> τον άγριο Ποσειδώνα δεν θα συναντήσεις,<br /> αν δεν τους κουβανείς μες στην ψυχή σου,<br /> αν η ψυχή σου δεν τους στήνει εμπρός σου. |[[Κωνσταντίνος Καβάφης]], ''Ιθάκη'' }}
Διάφορα
Αν η χρωματική επισήμανση κώδικα εξαφανίζεται συχνά:
syntaxHighlighterConfig = { timeout: 500, }
{{βικιλεξικό}} {{commons|τίτλος (αγγλικά)}} ή {{commonscat|κατηγορία (αγγλικά)}}
{{κύριο|Κλίμακα Ρίχτερ}}
η ενέργεια αυτή διαδίδεται μέσω των [[σεισμός#Σεισμικά κύματα|σεισμικών κυμάτων]] η ενέργεια αυτή διαδίδεται μέσω των σεισμικών κυμάτων (Προσοχή στα κεφαλαία-πεζά του τίτλου της παραγράφου, δηλαδή μετά το #)
{{DISPLAYTITLE:iCarly}}
|
Υπάρχουν κι άλλα που θα ανακαλύψεις στη συνέχεια, όπως περιεχόμενο στην εγκυκλοπαίδεια που συνδέεται με τα Wikidata, κάνε όμως την αρχή κι είμαστε εδώ και για αυτά!
Μπορείς να υπογράφεις στις σελίδες συζήτησης γράφοντας ~~~~ ή πατώντας το κουμπί της υπογραφής ().
Για οποιαδήποτε βοήθεια ή απορία, μπορείς να απευθυνθείς στην Αγορά. Καλή συνέχεια! Εξωστρεφής δράση
- Ο λογαριασμός Διαγωνισμός εμπλουτισμού για το 1821 έχει δημιουργηθεί από εμένα για τις ανάγκες του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού: Γίνε ένας σύγχρονος Εγκυκλοπαιδιστής
- Ο λογαριασμός Σχολείο Βικιπαίδειας έχει δημιουργηθεί από εμένα για τις εκπαιδευτικές ανάγκες του Σχολείου Βικιπαίδειας.
- Ο Λογαριασμός ManosLab έχει δημιουργηθεί από εμένα για τις εκπαιδευτικές ανάγκες του Σχολείου Βικιπαίδειας.
- Ο Λογαριασμός OnLab έχει δημιουργηθεί από εμένα για τις εκπαιδευτικές ανάγκες του Σχολείου Βικιπαίδειας.
Προτίθεμαι να συνδέσω ο ίδιος τους τρεις τελευταίους λογαριασμούς με τον παρόντα, κατά την διάρκεια τρεχουσών εκπαιδεύσεων, προς επίδειξη και επεξήγηση.
Συζήτηση χρήστη:ManosHacker
ΕπεξεργασίαΚαλώς τον νέο
Επεξεργασία... Μετά από αυτή την εισαγωγή σου εύχομαι καλές συνεισφορές! Φιλικά, Atlantia 14:55, 20 Μαρτίου 2010 (UTC)
τον ψαρά
ΕπεξεργασίαΑγαπητέ Μάνο, το λήμμα χρειάζεται ασφαλώς επιμέλεια ως προς τη μορφοποίησή του - υπάρχουν πολλά bold και υπογραμμισμένα σημεία καθώς και πολλά κεφαλαία. Συνεπώς η επισήμανση επιμέλειας καλό είναι να παραμείνει, όλο και κάποιος χρήστης θα βρεθεί να το "φτιάξει" έτσι όπως υπαγορεύουν οι κανόνες μορφοποίησης της ΒΠ. Αν τη βγάλουμε, όποιος θέλει να συνεισφέρει δεν θα το κάνει, αφού θα νομίζει ότι δεν χρειάζεται! Ευχαριστώ και καλές συνεισφορές! --Ttzavarasσυζήτηση 22:25, 21 Μαρτίου 2010 (UTC)
Αγαπητέ Kalogeropoulos
Επεξεργασίακαλημέρα, παρακαλώ να αφαιρεθεί η φραγή της ip εξ αιτίας του λογαριασμού Bcc rack attack, είναι λογαριασμός εργαστηρίου Wikipedia. Ευχαριστώ. ManosHacker 09:50, 1 Οκτωβρίου 2021 (UTC)
- ΟΚ αλλά παρακαλώ όχι τέτοιους πειραματισμούς--Kalogeropoulos (συζήτηση) 09:51, 1 Οκτωβρίου 2021 (UTC)
- Ευχαριστώ πολύ. ManosHacker 10:00, 1 Οκτωβρίου 2021 (UTC)
Μαθητικός διαγωνισμός
ΕπεξεργασίαΕπειδή νομίζω ότι ασχολείσαι με τον μαθητικό διαγωνισμό ήθελα να σου επισημάνω αυτό εδώ Δημήτριος-Θεμιστοκλής- Τιμολέων Βισβίζης Δώρα Σ. (συζήτηση) 17:35, 20 Φεβρουαρίου 2022 (UTC)
Στα κινητά έχει τα θεματάκια του 2A02:1388:215A:E25B:0:0:60E7:12BB 12:54, 19 Οκτωβρίου 2022 (UTC)
Τεχνογνωσία
ΕπεξεργασίαΚαλησπέρα. Ασχολούμαι, ίσως έχεις δει με την οργάνωση δραστηριοτήτων εξωστρέφειας το τελευταίο καιρό. Ειχα παλέψει αρκετά για την διεξαγωγή εργαστηρίου για την ημέρα της γυναίκας, και παρά τα επιχειρήματα που έδωσα, και οι δύο φορείς που προσέγγισα απάντησαν αρνητικά με την πρόφαση της έλλειψης χώρου. Επειδή βλέπω ότι παλιά ήσουν πολύ δραστήριος με τα σχολεία Βικιπαίδειας, έχεις να μου προτείνεις συμβουλές που μπορούν να βοηθήσουν σημαντικά στο να εξασφαλιστεί η συναίνεση του φορέα που διαχειρίζεται το χώρο που θέλουμε να κάνουμε κάποια δράση, αλλά και γενικότερα ποιος είναι ο βελτιστος τρόπος κατά την γνώμη σου για προσεγγίσεις που αφορούν συνεργασίες με Βικιπαιδιστές; NikosLikomitros (συζήτηση) 13:55, 23 Μαΐου 2024 (UTC)
Γεια σου NikosLikomitros. Πολύ πρόσφατα συστάθηκε το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας που σημαίνει πως οι δράσεις που αφορούν την ισότητα των φύλων εντάσσονται έκτοτε στη Διαύγεια και πιστεύω πως υπάρχουν άλλες προτεραιότητες αυτό τον καιρό. Δοκίμασε να ζητήσεις να γίνει εργαστήρι συγγραφής για την ημέρα του πατέρα, που πλησιάζει. ManosHacker 06:18, 26 Μαΐου 2024 (UTC)