Λουθηρανισμός: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων

Η κατηχητική διδασκαλία θεωρείται θεμελιώδης στις περισσότερες Λουθηρανικές εκκλησίες. Σχεδόν όλες διατηρούν Κυριακάτικα σχολεία και μερικές Λουθηρανικά σχολεία σε επίπεδο προσχολικό, πρωτοβάθμιο, γυμνασιακό, λυκειακό, πανεπιστημιακό ή σχολείου ενηλίκων. Η δια βίου μελέτη της κατήχησης προορίζεται για όλες τις ηλικίες, ώστε να μην επαναληφθούν οι καταχρήσεις της Εκκλησίας πριν από τη Μεταρρύθμιση. <ref>[215http://www.bookofconcord.com/largecatechism/2_preface.html Preface] to Luther's [[Luther's Large Catechism|Large]] and [http://www.bookofconcord.com/smallcatechism.html#preface preface] to Luther's ''[[Luther's Small Catechism|Small Catechism]]''.</ref> Τα Λουθηρανικά σχολεία αποτελούσαν πάντοτε βασική πτυχή του έργου των Λουθηρανών ιεραπόστολων, ξεκινώντας από το Βαρθολομαίο Ζήγκενμπαλγκ και το Χάινριχ Π., που άρχισε να εργάζεται στην Ινδία το έτος 1706. [216]<ref name=ENC3367>Fahlbusch, Erwin, and Bromiley, Geoffrey William, ''The Encyclopedia of Christianity, Volume 3''. Grand Rapids, Michigan: Eerdmans, 2003. p. 367.</ref> Κατά την περίοδο της [[Αντιμεταρρύθμιση]]ς στις γερμανόφωνες περιοχές, τα κρυφά Λουθηρανικά σχολεία ήταν ο κύριος λουθηρανικός θεσμός μεταξύ των κρυπτολουθηρανών. <ref>[217https://books.google.com/books?id=2f69mKhTDNQC&pg=PA12&dq=Winkel+Schule+%22Lutheran+doctrine%22&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwiM_eyCstLgAhVp0oMKHY1vA-gQ6AEIKDAA#v=onepage&q=Winkel%20Schule%20%22Lutheran%20doctrine%22&f=false Absolutism and the Eighteenth-Century Origins of Compulsory Schooling in Prussia and Austria] (Google Books) by James van Horn Melton, Cambridge University Press, 1988.</ref>