Πανελλήνιες εξετάσεις: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων
Περιεχόμενο που διαγράφηκε Περιεχόμενο που προστέθηκε
Αφαίρεση φωτογραφίας που παραβιάζει πνευματικά δικαιώματα |
ιστορια και το συστημα προσβασης, πηγή : ο εθνικος οργανισμος εξετασεων του υπουργειου παιδειας |
||
Γραμμή 1:
'''Πανελλήνιες εξετάσεις''' (επίσημα αναφερόμενες και '''Πανελλαδικές εξετάσεις''') είναι θεσμός του ελληνικού κράτους για την εισαγωγή των μαθητών του [[Λύκειο|Λυκείου]] στις σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που ισχύει από το 2000 μέχρι σήμερα. Λαμβάνουν χώρα στο τέλος της
==Ιστορία==
Προηγούμενα συστήματα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, με σύστημα συγκεντρωτικό, ήταν<ref>[http://www.tovoion.com/products/%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%B5%CF%81%CF%89%CE%BC%CE%B1%3A%CE%B7%20%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%B1%20%CF%84%CF%89%CE%BD%20%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CF%89%CE%BD%20%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%84%CE%B5%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD/ Συστήματα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση της Ελλάδας 1964-2006], Κυριάκος Λίτινας, Αθήνα, Ιούλιος 2006</ref><ref name="Bour">[http://www.elemedu.upatras.gr/eriande/synedria/synedrio4/praktika1/mpouritsas.htm Το νέο σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση- μια συγκριτική προσέγγιση], Γεώργιος Μπουρίτσας, πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2013</ref>:
*οι [[Εισιτήριες εξετάσεις]] του 1964, οι πρώτες εξετάσεις που οργάνωσε κεντρικά και ενιαία το Υπουργείο Παιδείας για όλα τα
*το [[Ακαδημαϊκό απολυτήριο]] (Α και Β τύπος) που ίσχυσε από το 1965 έως το 1966
*οι [[Γενικές εισιτήριες εξετάσεις]] (κύκλοι σχολών ΑΕΙ και ΚΑΤΕΕ) που ίσχυσαν από το 1967 έως το 1979 με το Α.Ν. 40/1967 (ΦΕΚ 104), Ν.Δ. 237/1969, Ν.Δ. 1137/1972, Ν.Δ. 1161/1972, αριθμ. 252/1974 γνωμοδότηση ΣτΕ και Π.Δ. 327/1974 (ΦΕΚ 123)
*οι [[Πανελλήνιες εξετάσεις (1980-1982)|Πανελλήνιες εξετάσεις]] που ίσχυσαν από το 1980 έως το 1982 και αφορούσαν εξετάσεις στις δυο τελευταίες τάξεις του λυκείου με το Ν. 1035/1980 (ΦΕΚ 60)
*οι [[Γενικές εξετάσεις]] (το σύστημα με τις «δέσμες») που ίσχυσαν από το 1983 έως το 1999 με το Ν. 1351/83 ΦΕΚ 56, με το Νόμο 1771/88 ΦΕΚ 71, εγκύκλιος Β3/159/8.1.91
*οι Πανελλαδικές εξετάσεις (προαγωγικές και απολυτήριες) που ίσχυσαν από το 2000 έως το 2015 με το Ν. 2525/1997 (ΦΕΚ 188 Α ́), Ν. 2909/2001 (ΦΕΚ 90 Α ́)
*το Νέο Λύκειο που ίσχυσε από το 2013 και εξής με το Ν. 4186/2014
*το Νέο Σύστημα 2016 με το Ν. 4327/2015
==Το σύστημα πρόσβασης==
Το υφιστάμενο σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποτελεί τύποις τροποποίηση του Νέου Λυκείου του Ν.4186/2013, αλλά στην ουσία ένα εντελώς διαφορετικό σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, που προσιδιάζει αρκετά με το σύστημα των Δεσμών.<ref>{{Cite web|url=http://eoe.minedu.gov.gr/index.php|title=http://eoe.minedu.gov.gr/index.php|website=eoe.minedu.gov.gr|accessdate=2016-08-24}}</ref>
Το σύστημα στηρίζεται σε υπολογισμό βαθμού πρόσβασης με βάση τις πανελλαδικές εξετάσεις και ανάλογα με την ομάδα προσανατολισμού που επιλέγει ο κάθε μαθητής. Ειδικότερα στην Β' Λυκείου οι μαθητές επιλέγουν μια από τις δυο ομάδες προσανατολισμού (Ανθρωπιστικές ή Θετικές Επιστήμες) και στην Γ' Λυκείου με την έναρξη του σχολικού έτους επιλέγουν υποχρεωτικά μια ομάδα μαθημάτων προσανατολισμού από τις 3 προσφερόμενες :
* Ομάδα Ανθρωπιστικών Σπουδών
* Ομάδα Θετικών Σπουδών
* Ομάδα Οικονομίας και Πληροφορικής
Οι Ομάδες Προσανατολισμού επιτρέπουν την πρόσβαση σε συγκεκριμένα Επιστημονικά Πεδία. Ως Επιστημονικό Πεδίο νοείται ένα σύνολο ομοειδών ή συγγενών γνωστικών αντικειμένων, που θεραπεύονται από αντίστοιχα τμήματα των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Οι σχολές και τα τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κατατάσσονται σε πέντε (5) Επιστημονικά Πεδία, που ορίζονται ως εξής :
*1ο επιστημονικό πεδίο : Ανθρωπιστικές, Νοµικές και Κοινωνικές Επιστήμες
*2ο επιστημονικό πεδίο : Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες
*3ο επιστημονικό πεδίο : Επιστήμες Υγείας και Ζωής
*4ο επιστημονικό πεδίο : Επιστήμες της Εκπαίδευσης
*5ο επιστημονικό πεδίο : Επιστημών Οικονοµίας και Πληροφορική
Ο μαθητής εξετάζεται σε 4 μαθήματα τα οποία είναι :
* 1ο επιστημονικό πεδίο : 1) Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, 2) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 3) Ιστορία, 4) Λατινικά
* 2ο επιστημονικό πεδίο : 1) Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, 2) Μαθηματικά, 3) Φυσική, 4) Χημεία
* 3ο επιστημονικό πεδίο : 1) Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, 2) Φυσική, 3) Χημεία, 4) Βιολογία
* 4ο επιστημονικό πεδίο : 1) Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, 2) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, 3) Ιστορία, 4) Αρχές Φυσικών Επιστημών
* 5ο επιστημονικό πεδίο : 1) Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, 2) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, 3) Αρχές Οικονομικής Επιστήμης, 4) Στοιχεία Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Ο μαθητής εξετάζεται σε επιπλέον μαθήματα εφόσον :
* επιθυμεί να ξεκλειδώσει και άλλο επιστημονικό πεδίο
* επιθυμεί εισαγωγή σε σχολή που απαιτεί ειδικό μάθημα (ξένες γλώσσες, αγωνίσματα, γραμμικό και ελεύθερο σχέδιο, μουσική)
Οι Πανελλαδικές από το [[Λύκειο|Γενικό Λύκειο]] ή την Ομάδα Β του ΕΠΑΛ οδηγούν σε οποιαδήποτε Τριτοβάθμια σχολή. Οι Πανελλαδικές από την Ομάδα Α οδηγούν μόνο στις Σχολές Υπαξιωματικών και σε συγκεκριμένα ΤΕΙ ανάλογα με τη ειδικότητα του μαθητή του ΕΠΑΛ.<ref>{{Cite web|url=http://www.eoppep.gr/teens/index.php/spoudes_meta_to_lykeio/26-thematikoi_katalogoi/29-how_to_uni_tei|title=Πώς μπορώ να περάσω στην Ανώτατη Εκπαίδευση (Πανεπιστήμια ή ΤΕΙ);|last=|first=|date=|website=|publisher=|accessdate=}}</ref>
Οι υποψήφιοι για εισαγωγή, μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων απόλυσης από το Γενικό Λύκειο και των αποτελεσμάτων των Εξετάσεων Εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, καταθέτουν δήλωση προτίμησης (μηχανογραφικό δελτίο) για δύο (2) κατ’ ανώτατο όριο Επιστημονικά Πεδία και για συγκεκριμένα τμήματα ή σχολές των πεδίων αυτών.
Υπάρχει ευελιξία στην επιλογή των επιστημονικών πεδίων, ώστε μαθητές από συγκεκριμένη ομάδα προσανατολισμού να μπορούν να κατευθυνθούν σε ομοειδή ή συναφή επιστημονικά πεδία. Σε περίπτωση που επιλέξουν ομοειδή πεδία, οι υποψήφιοι δεν χάνουν μόρια, ενώ σε περίπτωση που κινηθούν προς συναφή πεδία, συχνά οι υποψήφιοι χάνουν κάποια μόρια. Στον ακόλουθο πίνακα απεικονίζονται οι δυνατότητες για επιλογή πεδίων και οι αντίστοιχοι συντελεστές βαρύτητας για δύο μαθήματα ανά πεδίο.
{| class="wikitable"
| colspan="2" rowspan="2" |ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ
| colspan="3" rowspan="1" |ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
|-
|ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
|ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
|ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
|-
|1 ο
|ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΝΟΜΙΚΕΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
|1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (ΟΠ) (1,3)
2. ΙΣΤΟΡΙΑ (ΟΠ) (0,7)
3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ (ΟΠ)
|
|
|-
|2 ο
|ΘΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
|
|1. ΦΥΣΙΚΗ (ΟΠ) (0,7)
2. ΧΗΜΕΙΑ (ΟΠ)
3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 4. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΟΠ) (1,3)
|
|-
|3 ο
|ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ
|1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (ΟΠ) 2. ΙΣΤΟΡΙΑ (ΟΠ)
3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (0,4)
4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (ΓΠ) (0,9)
|1. ΦΥΣΙΚΗ (ΟΠ)
2. ΧΗΜΕΙΑ (ΟΠ) (0,7)
3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (ΟΠ) (1,3)
|1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΟΠ)
2. Α.Ε.Π.Π. (ΟΠ)
3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (0,4) 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (ΓΠ) (0,9)
|-
|4 ο
|ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
|1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (ΟΠ) 2. ΙΣΤΟΡΙΑ (ΟΠ)
3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (1,3)
4. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΓΠ) (0,7)
|1. ΦΥΣΙΚΗ (ΟΠ)
2. ΧΗΜΕΙΑ (ΟΠ)
3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (1,3)
4. ΙΣΤΟΡΙΑ (ΓΠ) (0,7)
|1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΟΠ)
2. Α.Ε.Π.Π. (ΟΠ)
3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (1,3) 4. ΙΣΤΟΡΙΑ (ΓΠ) (0,7)
|-
|5 ο
|ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
|
|
|1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΟΠ) (1,3) 2. Α.Ε.Π.Π. (ΟΠ)
3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 4. Α.Ο.Θ. (ΟΠ) (0,7)
|}
Για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ο υπολογισμός των μορίων γίνεται με τον παρακάτω τύπο: [ (Α+Β+Γ+Δ) x 2 + (Α x 1,3) + (Β x 0,7) ] x 100 = ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ για συγκεκριμένο πεδίο, όπου Α, Β, Γ, Δ είναι οι γραπτοί βαθμοί των 4 πανελλαδικών μαθημάτων του συγκεκριμένου πεδίου και Α,Β είναι οι γραπτοί βαθμοί των 2 μαθημάτων με συντελεστές βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου.
Όπως προκύπτει από τα ανωτέρω, για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν προσμετράται ούτε ο βαθμός του απολυτηρίου, ούτε οι βαθμοί των τάξεων του Λυκείου, ούτε οι προφορικοί βαθμοί των 4 ή 5 πανελλαδικών μαθημάτων, αλλά μόνο οι γραπτοί βαθμοί των 4 ή 5 πανελλαδικών μαθημάτων.
==Αναφορές==
| |||