EMBOUL
Ο λόγος. Επεξεργασία
Δημιούργησα αυτή τη σελίδα στα πλαίσια του μαθήματος "Eκπαιδευτική Tεχνολογία" του μεταπτυχιακού προγράμματος "Διδακτική της Βιολογίας " που παρακολουθώ στο τμήμα της του ΕΚΠΑ,με σκοπό να εξασκηθώ στη χρήση τις βικιπαίδειας ώστε να την χρησιμοποιώ και σαν εργαλείο στην διδασκαλία των μαθημάτων στο σχολείο όπου εργάζομαι.
Η επιλογή του συγκεκριμένου μεταπτυχιακού έγινε διότι έχω λατρεία με τη φύση, εξού και οι πεζοπορίες τις οποίες κάνω κάθε σαββατοκύριακο που έχω χρόνο.Παρακάτω παραθέτω μια φωτογραφία που τράβηξα στο όμορφα βουνά της Πίνδου.
Η χρησιμότητα των ΤΠΕ. Επεξεργασία
Η ταχύτατη ανάπτυξη των Επιστημών και Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) έχει οδηγήσει σε μια νέα πραγματικότητα όλους τους τομείς της ζωής μας. Οι ανάγκες προσαρμογής της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις απαιτήσεις της νέας αυτής πραγματικότητας, επιτάσσουν την ένταξη των ΤΠΕ σε όλα τα στάδια του εκπαιδευτικού συστήματος, ώστε να αντεπεξέλθει στις σύγχρονες απαιτήσεις μόρφωσης και κατάρτισης και στις ραγδαίες εξελίξεις της αγοράς εργασίας. Η εισαγωγή και αξιοποίηση των ΤΠΕ στο σύγχρονο σχολείο έχει επιφέρει καταλυτικές αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα. Το παραδοσιακό σχολείο που βασιζόταν στον εκπαιδευτικό που κατείχε την πληροφορία και τη γνώση και τη μετέδιδε στο μαθητή, μετατρέπεται σε ένα νέο τύπο σχολείου, όπου ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι καθοδηγητικός και συμβουλευτικός και ο μαθητής αποκτά την πληροφορία και τη γνώση μέσω του υπολογιστή και των νέων τεχνολογιών, λειτουργώντας ως ερευνητής, καθοδηγούμενος από τον εκπαιδευτικό και καλλιεργώντας έτσι τις δεξιότητες και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του ( Ζωγόπουλος , 2001). Ειδικότερα , για το μάθημα της Βιολογίας , η χρήση των ΤΠΕ ενισχύει την κατανόηση των εννοιών, καλλιεργεί δεξιότητες όπως η έρευνα,η παρατήρηση, ο πειραματισμός αλλά και προάγει την συνεργασία και την αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών.Η χρήση των ΤΠΕ επιτρέπει το σχεδιασμό διδασκαλιών, που υποστηρίζουν μοντέλα διδασκαλίας και μάθησης τα οποία αλληλεπιδρούν με εφαρμογές του πραγματικού κόσμου και περιέχουν επιπλέον δυνατότητες έρευνας, σχεδίασης, ανάλυσης, σύνθεσης και επικοινωνίας (Goddard, 2002).