Χρήστης:Odette97/πρόχειρο

Τελευταίο σχόλιο: πριν από 1 έτος από Odette97 στο θέμα ΕΡΓΟΓΡΑΦΙΑ

Εμμανουήλ Π. Περσελής Επεξεργασία

O Eμμανουήλ Π. Περσελής είναι ένας από τους Έλληνες Ακαδημαϊκούς που έχει ασχοληθεί με την ιστορία του μαθήματος των Θρησκευτικών. Διετέλεσε Kαθηγητής της Θεωρίας και Πράξης της Xριστιανικής Aγωγής στον Tομέα Xριστιανικής Λατρείας, Aγωγής και Διαποιμάνσεως του Τμήματος Κοινωνικής Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Επεξεργασία

Στη Θεολογική Σχολή του ΕΚΠΑ υπηρέτησε πρώτα ως Βοηθός (1974-1988), και στη συνέχεια ως Λέκτορας (1988-1993), Επίκουρος Kαθηγητής (1993-2001) και Αναπληρωτής Kαθηγητής (2001-2005).

Γεννήθηκε στην Αίγυπτο και αποφοίτησε από το εξατάξιο Γυμνάσιο Κάσου (Δωδεκάνησα). Σπούδασε θεολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών (1969-1973) και μετεκπαιδεύτηκε με υποτροφία του Iδρύματος Kρατικών Yποτροφιών (ΙΚΥ) στη θρησκευτική αγωγή στο Τμήμα Religious Studies του Πανεπιστημίου Lancaster της Aγγλίας, από όπου απόκτησε τους μεταπτυχιακούς τίτλους «Master of Arts» (M.A. in Religious Education) (1979) και «Διδακτορικό Δίπλωμα Φιλοσοφίας» (Ph.D.) (1987).[1]

Tο ακαδημαϊκό έτος 1987-1988 δίδαξε στο Παιδαγωγικό Tμήμα Δημοτικής Eκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Iωαννίνων ως ειδικός επιστήμων (άρθρο 5 του Π.Δ. 407/1980) το μάθημα «Διδακτική των Θρησκευτικών».

Από το ακαδημαϊκό έτος 2006-2007 δίδασκε το μάθημα «Σχολική Θρησκευτική Αγωγή» στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΕΚΠΑ. (Μέχρι το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011 το μάθημα είχε τον τίτλο «Θρησκειολογία και Διδακτική των Θρησκευτικών μαθημάτων»).

Κατά το εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2007-2008 διετέλεσε υπότροφος του Αμερικανικού Ιδρύματος Fulbright, ως προσκεκλημένος ερευνητής (Research Scholar) της Θεολογικής Σχολής (Divinity School) του Πανεπιστημίου Harvard των ΗΠΑ, όπου και συνεργάστηκε με την υπεύθυνη Καθηγήτρια του προγράμματος «Religion in Secondary Education» κ. Diana Moore.  

Tα ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται: α) στο χώρο της σχολικής θρησκευτικής αγωγής (ιστορία, θεολογία, φιλοσοφία, κοινωνιολογία της παιδείας και της εκπαίδευσης, αναλυτικά προγράμματα, θεωρίες μάθησης και μέθοδοι διδασκαλίας) και β) στη θρησκευτική ανάπτυξη και αγωγή της παιδικής και εφηβικής ηλικίας (θρησκευτική, ψυχολογική, κοινωνική, νοητική και συναισθηματική ανάπτυξη του ανθρώπου).  

Στο προπτυχιακό επίπεδο δίδασκε τα μαθήματα: «Θεωρία και πράξη της Xριστιανικής αγωγής», «Διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών, «Θρησκευτική ανάπτυξη και αγωγή της παιδικής και εφηβικής ηλικίας», «Ιστορία της Νεοελληνικής εκπαίδευσης και της Θρησκευτικής αγωγής» και «Διδακτικές ασκήσεις Θρησκευτικής αγωγής σε Σχολικές μονάδες και Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου».

Στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Ποιμαντική θεολογία και αγωγή» είχε την ευθύνη του γνωστικού αντικειμένου «Xριστιανική Aγωγή και Διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών». Eιδικότερα ανά εξάμηνο δίδασκε τις ακόλουθες ενότητες: «Ιστορικοκοινωνικές προϋποθέσεις και θεολογικές τάσεις της χριστιανικής αγωγής» (εξάμηνο A΄), «Φιλοσοφικές και ψυχοπαιδαγωγικές τάσεις της σύγχρονης σχολικής θρησκευτικής αγωγής» (εξάμηνο B΄), «Θέματα διδακτικής (θεωρία και πράξη) του μαθήματος των Θρησκευτικών» (εξάμηνο Γ΄).

Έχει συμμετάσχει με ανακοινώσεις ή εισηγήσεις σε πολλά επιστημονικά θεολογικά και παιδαγωγικά συνέδρια της ημεδαπής και της αλλοδαπής. Eπίσης έχει επανειλημμένως εκπροσωπήσει το Πατριαρχείο Aλεξανδρείας σε διάφορα διεθνή θεολογικά συνέδρια και διασκέψεις που πραγματοποιήθηκαν στο εξωτερικό.

Eίναι μέλος των επιστημονικών εταιρειών «Religious Education Association (USA & Canada)», «International Seminar on Religious Education and Values (ISRV)» και της «Παιδαγωγικής Eταιρείας Eλλάδος».[2]

[3]Σημαντικά έργα του είναι:

  1. Εξουσία και Θρησκευτική αγωγή στην Ελλάδα του 19ου αιώνα. Ιστορική και παιδαγωγική θεώρηση του ρόλου της εκκλησίας, του κράτους και της διανόησης στη διαμόρφωση της σχολικής θρησκευτικής αγωγής.
  2. Κατήχηση και Παιδεία. Μελετήματα χριστιανικής θρησκευτικής αγωγής.
  3. Πίστη και Χριστιανική αγωγή. Η θεωρία των σταδίων ανάπτυξης της πίστης του James W. Fowler.
  4. Σχολική Θρησκευτική αγωγή.
  5. Πλάτανος ευσκιόφυλλος, Τιμητικός τόμος για τον καθηγητή Μηνά Αλ. Αλεξιάδη
  6. Ορθοδοξία και ορθοπραξία . Θέματα θεολογικής εκπαίδευσης.
  7. Πανόραμα ιστορίας της εκπαίδευσης. Όψεις και απόψεις: Νεοελληνική εκπαίδευση (1821-2010).
  8. Κήρυγμα και Ευχαριστεία. Χαριστήριος τόμος προς τιμήν του Παναγιωτάτου Μητροπολίτου Θεσσαλονίκης Ανθίμου.
  9. Ανθρωποποιός αγωγή.
  10. Η Θρησκευτική αγωγή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Προβληματισμοί και προοπτικές.
  11. Θεωρίες θρησκευτικής ανάπτυξης και αγωγής. Erik H. Erikson και Jean Piaget.
  12. Σχολική Θρησκευτική αγωγή. Μελετήματα.
  13. Χριστιανική αγωγή και σύγχρονος κόσμος. Θέματα θεωρίας και πράξης της χριστιανικής αγωγής.
  14. Οι Τρεις Ιεράρχες. Η συμβολή τους στη χριστιανική ανθρωπιστική μόρφωση και αγωγή.
Το έτος 2010 ο Οικουμενικός Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως κ. Βαρθολομαίος του απένημε τον τίτλο του Άρχοντος «Διδασκάλου του Ψαλτήρος».


======

  1. Περσελής, Εμμανουήλ Π. Σχολική Θρησκευτική Αγωγή. Αθήνα: Γρηγόρη. σελ. 156. ISBN 960-333-167-8. 
  2. «Σύντομο Βιογραφικό (CV) GR | Emmanuel Perselis». scholar.uoa.gr. Ανακτήθηκε στις 16 Οκτωβρίου 2022. 
  3. Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού, βιβλιοnet Πρόσωπα


ΕΡΓΟΓΡΑΦΙΑ Επεξεργασία

1.Εξουσία και Θρησκευτική αγωγή στην Ελλάδα του 19ου αιώνα. Ιστορική και παιδαγωγική θεώρηση του ρόλου της εκκλησίας, του κράτους και της διανόησης στη διαμόρφωση της σχολικής θρησκευτικής αγωγής. 2.Κατήχηση και Παιδεία. Μελετήματα χριστιανικής θρησκευτικής αγωγής. 3.Πίστη και Χριστιανική αγωγή. Η θεωρία των σταδίων ανάπτυξης της πίστης του James W. Fowler. 4.Σχολική Θρησκευτική αγωγή. 5.Πλάτανος ευσκιόφυλλος, Τιμητικός τόμος για τον καθηγητή Μηνά Αλ. Αλεξιάδη 6.Ορθοδοξία και ορθοπραξία . Θέματα θεολογικής εκπαίδευσης. 7.Πανόραμα ιστορίας της εκπαίδευσης. Όψεις και απόψεις: Νεοελληνική εκπαίδευση (1821-2010). 8.Κήρυγμα και Ευχαριστεία. Χαριστήριος τόμος προς τιμήν του Παναγιωτάτου Μητροπολίτου Θεσσαλονίκης Ανθίμου. 9.Ανθρωποποιός αγωγή. 10.Η Θρησκευτική αγωγή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Προβληματισμοί και προοπτικές. 11.Θεωρίες θρησκευτικής ανάπτυξης και αγωγής. Erik H. Erikson και Jean Piaget. 12.Σχολική Θρησκευτική αγωγή. Μελετήματα. 12.Χριστιανική αγωγή και σύγχρονος κόσμος. Θέματα θεωρίας και πράξης της χριστιανικής αγωγής. 14.Οι Τρεις Ιεράρχες. Η συμβολή τους στη χριστιανική ανθρωπιστική μόρφωση και αγωγή.[1] Odette97 (συζήτηση) 23:44, 21 Ιανουαρίου 2023 (UTC)Απάντηση

  1. Ελληνικό Ίδρυμα πολιτισμού, βιβλιοnet